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药学教学大纲

发布时间:2018-04-27 16:39

 

 

 

 

学学术学位研究生

课程教学大纲

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重庆大学药学院

重庆大学生物工程学院

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2016420


 

重庆大学研究生《专业外语》课程教学大纲 4

重庆大学研究生《高等药物化学》课程教学大纲 7

重庆大学研究生《药事管理》课程教学大纲 10

重庆大学研究生《高等药理学》课程教学大纲 13

重庆大学研究生《高等药剂学》课程教学大纲 15

重庆大学研究生《高等药物分析学》课程教学大纲 17

重庆大学研究生《生物信息学》课程教学大纲 19

重庆大学研究生《系统生物学与个体化医学》课程教学大纲 21

重庆大学研究生《高等有机合成方法》课程教学大纲 23

重庆大学研究生《高等天然药物化学》课程教学大纲 25

重庆大学研究生《波谱分析》课程教学大纲 27

重庆大学研究生《药物代谢组学》课程教学大纲 29

重庆大学研究生《药物辅料基础与应用》课程教学大纲 31

重庆大学研究生《药物传递新技术》课程教学大纲 33

重庆大学研究生《高等药物合成》课程教学大纲 35

重庆大学研究生《生物技术制药》课程教学大纲 38

重庆大学研究生《药物安全评价》课程教学大纲 40

重庆大学研究生《现代物理有机化学》课程教学大纲 42

重庆大学研究生《制药产业创新与创业》课程教学大纲 44

重庆大学研究生《药物生产与管理》课程教学大纲 46

重庆大学研究生《药物设计学》课程教学大纲 48

重庆大学研究生《生物与医学实验系统设计》课程教学大纲 50

重庆大学研究生《新材料与新型药物递送系统》课程教学大纲 52

重庆大学研究生《中药分离原理与技术》课程教学大纲 54

重庆大学研究生《制药工艺学》课程教学大纲 56

重庆大学研究生《中药分析学》课程教学大纲 59

重庆大学研究生《化学与生物芯片分析》课程教学大纲 61

Syllabus of Professional English 63

Syllabus of Advanced Medicinal Chemistry 65

Syllabus of Pharmacy Administration 67

Syllabus of Advanced Pharmacology 69

Syllabus of Advanced Drug Formulation 70

Syllabus of Advanced Pharmaceutical Analysis 72

Syllabus of Bioinformatics 74

Syllabus of Systems Biology and Individualized Medicine 75

Syllabus of Advanced Organic Synthetic Methodology 76

Syllabus of Advanced Natural Medicinal Chemistry 77

Syllabus of Spectroscopic Structural Analysis 78

Syllabus of Medicinal Metabolomics 79

Syllabus of Basis and Application of Pharmaceutical Excipients 80

Syllabus of Advanced Technologies for Drug Delivery 81

Syllabus of Advanced Chemical Synthesis of Medicine 82

Syllabus of Biotechnological Pharmaceuticals 84

Syllabus of Drug Safety Evaluation 85

Syllabus of Modern Physical Organic Chemistry 86

Syllabus of Pharmaceutical Industry Innovation and Entrepreneurship 87

Syllabus of Good Manufacturing Practice 89

Syllabus of Drug Design 91

Syllabus of Biological and Medical Experimental System Design 92

Syllabus of New Materials and New Drug Delivery System 94

Syllabus of Isolation Principle and Technique of Chinese Medicine 95

Syllabus of Pharmaceutical Engineering 96

Syllabus of Chinese Medicine Analysis 97

Syllabus of Chemical and Biological Chip Analysis 98

 


重庆大学研究生《专业外语》课程教学大纲

 

一、课程名称:专业外语     课程编码:G0401B

 

二、学时学分:16学时,1学分

 

三、适用的学位类型:学术型硕士

 

四、先修课程:大学英语、有机化学、药物化学、药理学

 

五、使用教材及主要参考书目

使用教材:

赵建军,《化学专业英语基础教程》,合肥:中国科学技术大学出版社, 2011(国内原文出版)。

课程讲义及幻灯片将根据《化学专业英语基础教程》编写,并参考以下书目中的内容进行补充。

 

参考书目:

(1) 马永祥,吴隆民,梁永民,武小莉,谢继善,《化学专业英语》, 兰州:兰州大学出版社,1997(国内原文出版)。

(2) Francis CareyRobert Giuliano,《Organic Chemistry》,8th Ed, McGraw-Hill Science/Engineering/Math,(境外原版)。

(境外原版)。

 

六、课程教学目标与课程简介

专业外语是药学专业研究生必须掌握的一项语言技能。在药学相关专业的学习和研究中,查阅专业文献和书籍、撰写英文科技论文和专利以及参与国际学术研讨会都需要熟练地运用这项技能。本课程的教学目的是使学生能够阅读英文文献,并具备基本的专业英语口头及书面表达能力。课程将通过7课时讲授各类有机及无机化合物的命名,在课程中段利用5课时讲解英文论文的写作及基本的化学专业英语口语,在其次的3课时中向同学介绍英文数据库的使用及化学发展史。本课程基本要求:选课学生应通过大学英语四级考试,并完成本科有机化学,无机化学、药物化学、药理学课程的学习。

 

七、教学内容、教学方式及学时分配:

上课次数

学时

教学内容

教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)

1

1

课程介绍及有机化合物命名1

讲授

2

1

有机化合物命名2

讲授

3

1

有机化合物命名3

讲授

4

1

有机化合物命名4

讲授

5

1

有机化合物命名5

讲授

6

1

无机化合物命名1

讲授

7

1

无机化合物命名2

讲授

8

1

英文论文的文章结构及常用语法

讲授

9

1

英文论文中常见词汇

讲授

10

1

英文论文常用表达方式

讲授

11

1

专业英语的口语表达1

实践

12

1

专业英语的口语表达2

实践

13

1

英文数据库的使用

讲授

14

1

有机化学著名人物介绍

研讨

15

1

有机化学发展史

研讨

16

1

期末考试

 

合计

16

 

 

其中讲课课时:11 研讨课课时:2  实验实践等环节课时:

 

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

 

 

编制人签字:薛伟伟      学院主管院长签字:

编制时间:20164

 

 


 

重庆大学研究生《高等药物化学》课程教学大纲

 

一、课程名称:高等药物化学    课程编码:S29002

 

二、学时学分:32学时,2学分

 

三、适用的学位类型:学术型硕士

 

四、先修课程:有机化学

 

五、使用教材及主要参考书目

使用教材:

郭宗儒,《药物化学总论》,北京:中国医药科技出版社,2003(国内原文出版)。

参考书目:

(1) 迟玉民,《创新药物化学》,广州:世界图书出版公司,2005(国内原文出版)。

(3) D. A. WilliamsT. L. Lemke,《Foye's principles of medicinal chemistry》,6th EdPhiladelphia: Lippincott Williams & Wilkins2007(境外原版)。

(4) R. B. Silerman,《The organic chemistry of drug design and drug action》,2nd EdSan Diego: Academic Press2004(境外原版)。

 

六、课程教学目标与课程简介

药物化学 (Medicinal Chemistry) 是建立在化学和生物学基础上,对药物结构和活性进行研究的一门学科。研究内容涉及发现、修饰和优化先导化合物,以及从分子水平上揭示药物及具有生理活性物质的作用机理。高等药物化学针对研究生开设,通过介绍重要药物化学理论的发现和发展、以及药物化学的发展趋势,使学生对药物化学学科有整体的认识和理解;从药物的化学结构出发,结合物理化学性质,重点讨论药物的生物活性与其化学结构的依存关系。通过本课程的学习,研究生应深入理解药物化学的研究内容和方法,掌握药物设计的一般原理和方法,可以进行简单的药物设计,为药物科研工作奠定理论基础。

 

七、教学内容、教学方式及学时分配:

上课次数

学时

教学内容

教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)

1

2

(一)绪论 

讲授

2

2

(二)药物的化学结构与药代动力学

讲授

3

2

(三)药物作用的理化基础

讲授

4

2

(四)药物的化学结构与生物活性的关系

讲授

5

2

(五)药物分子设计概论1

讲授

6

2

(五)药物分子设计概论2

讲授

7

2

(六)计算机辅助药物设计简介

讲授 

8

2

(七)常见药物靶标与药物分子设计

讲授

9

2

(八) 天然产物与新药的研究开发

讲授

10

2

(九)现代药物发现案例探讨1

自学,研讨

11

2

(九)现代药物发现案例探讨2

自学,研讨

12

2

(九)现代药物发现案例探讨3

自学,研讨

13

2

(九)现代药物发现案例研讨4

自学,研讨

14

2

(十)药物研发相关关键技术及药物研发的新趋势1

讲授

15

2

(十)药物研发相关关键技术及药物研发的新趋势2

自学 

16

2

(十)药物研发相关关键技术及药物研发的新趋势3

自学

合计

32

 

 

其中讲课课时:20     研讨课课时: 12      实验实践等环节课时:0

 

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

 

 

编制人签字:贺耘      学院主管院长签字:

编制时间:20164


 

重庆大学研究生《药事管理》课程教学大纲

 

一、课程名称:药事管理    课程编码:S29001

 

二、学时学分:32学时,2学分

 

三、适用的学位类型:学术型硕士

 

四、先修课程:生物化学、分析化学、药物化学、药剂学

 

五、使用教材及主要参考书目

使用教材:

杨世民,《药事管理学》北京:人民卫生出版社,2011(国内原文出版)。

 

参考书目:

(1) 杨世民,《药事管理学学习指导》,北京:人民卫生出版社,2011(国内原文出版)。

(2) 黄泰康,《现代药事管理学》主编,北京:中国医药科技出版社,2004(国内原文出版)。

(3) 党丽娟,《药事管理学》,广州:华南理工大学出版社,2003(国内原文出版)。

(4) 国家食品药品管理局执业药师资格认证中心,《药事管理与法规》,北京:中国中医药出版社,2003(国内原文出版)。

 

六、课程教学目标与课程简介

药事管理是国家对药学事业的综合管理,是药学事业科学化、规范化、法制化管理的总称。药事管理学是药学与法学、管理学、经济学等学科相互渗透而形成的交叉学科,其研究内容涉及到药学事业的各个方面,现已发展成为我国医药卫生事业管理的一个重要组成部分。本课程是药学专业药物化学方向、药理学方向的专业基础课。该课程的任务是使学生了解现代药学实践中管理活动的基本内容、规律和方法;明确管理与药品安全有效使用的关系规律;熟悉药事组织和药品质量管理;掌握药事法律、法规和药师行为准则。通过本课程的教授,要求学生在掌握药学专业知识的基础上,能够运用药事管理的基本原理分析药学实践活动,为实际工作提供理论指导。

 

七、教学内容、教学方式及学时分配:

上课次数

学时

教学内容

教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)

1

3学时

第一章 绪论

课堂讲授

 2

3学时

第二章 药事管理体制及组织机构

第三章 药师和执业药师

课堂讲授

4学时

第四章 药品质量监督管理

课堂讲授

课堂讲授

4

4学时

第五章 药品管理的法律法规

课堂讲授

课堂讲授

 5

4学时

第六章 新药研究与开发的管理

课堂讲授

课堂讲授

 6

4学时

第七章 药品生产管理

第八章 药品经营管理

第九章 药品价格和广告的管理

课堂讲授

 7

3学时

第十章 医疗机构的药事管理

第十一章 特殊管理的药品

课堂讲授

 8

2学时

第十二章   药品知识产权保护

课堂讲授

 9

2学时

专题讨论

研讨课

10

3学时

参观药厂

实践活动

合计

32学时

 

 

其中讲课课时:27学时     研讨课课时:2学时    实验实践等环节课时:3学时

 

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

 

 

编制人签字:唐培      学院主管院长签字:

编制时间:20164

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重庆大学研究生《高等药理学》课程教学大纲

 

一、课程名称:高等药理学    课程编码:S29003

 

二、学时学分:32学时,2学分

 

三、适用的学位类型:学术型硕士

 

四、先修课程:生物化学、生理学、分析化学、基础医学、药物化学

 

五、 使用教材及主要参考书目

(1) David E. Golan,《Principles of pharmacology: the pathophysiologic basis of drug therapy》, Lippincott Williams & Wilkins 2008(境外原版)。 

(2) Derek G. Waller,《Medical Pharmacology And Therapeutics》,Elsevier Saunders2005(境外原版)。 

(3) Henry HitnerBarbara Nagle Pharmacology: An Introduction》, Connect2011(境外原版)。

 

六、课程教学目标与课程简介

高等药理学是研究药物与机体间相互作用的机制与规律的科学。它是一门联系药物化学、基础医学与临床医学的桥梁课程。其主要任务是阐明药物作用机理、体内作用过程、临床应用、不良反应及药物相互作用,从而为临床合理用药奠定理论基础。通过课程的讲授,要求学生掌握药理学的基础知识、基本理论和基本技能,从而理解临床常见各类代表药物的体内作用过程、作用机制、临床表征、主要不良反应及其防治措施。同时了解一些新技术和新方法在现代药理学研究中的应用。

 

七、教学内容、教学方式及学时分配:

上课次数

学时

教学内容

教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)

1

2学时

总论部分

讲授

2

2学时

自主神经系统药理

讲授

3

2学时

中枢与传入神经系统药理

讲授

4

2学时

心血管系统药理

讲授

5

2学时

内脏系统药理

讲授

6

2学时

内分泌系统药理

讲授

7

2学时

微生物感染化疗药理

讲授

8

2学时

恶性肿瘤的化学药物治疗

讲授

9

2学时

免疫调节药物

讲授

10

2学时

现代药理学新方法和新技术

讲授

11

2学时

结合文献和课题讲授,研讨第一部分至第三部分

研讨

12

2学时

结合文献和课题讲授,研讨第四部分至第六部分

研讨

13

2学时

结合文献和课题讲授,研讨第七部分至第九部分

研讨

14

2学时

结合文献和课题讲授,研讨第十部分

研讨

15

2学时

经典文献自学

自学

16

2学时

组织学生对经典文献进行学习

文献导读

合计

32学时

 

 

其中讲课课时: 20      研讨课课时:  12          实验实践等环节课时:0

 

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

 

 

编制人签字:吕海涛      学院主管院长签字:

编制时间:20164

 

 

 

 

 

 

 

重庆大学研究生《高等药剂学》课程教学大纲

 

一、课程名称:高等药剂学    课程编码:S29004

 

二、学时学分:32学时,2学分

 

三、适用的学位类型:学术型硕士

 

四、 先修课程:有机化学、生物化学、分析化学、药物化学

 

五、使用教材及主要参考书目

(1) 崔福德,《药剂学》第六版,北京:人民卫生出版社,2007(国内原文出版)。

(2) 陆彬,《药物新剂型与新技术》第二版,北京:人民卫生出版社,2005国内原文出版)。

(3) 朱家壁,《现代生物药剂学》,北京:人民卫生出版社,2011(国内原文出版)。

(4) 邱怡虹,陈义生,张光中,《固体口服制剂的研发―药学理论与实践》,北京:化学工业出版社,2013(国内原文出版)。

(5) Loyd V.Allen著,王浩,候惠民译,《安塞尔药物剂型给药系统》,北京:科学出版社,2012(国内翻译)。 

(6) 唐星,《口服缓控释制剂》,北京:人民卫生出版社,2007(国内原文出版)。

(7) 国家食品药品监督管理局药品认证管理中心,《药品GMP指南》,北京:中国医药科技出版社,2011(国内原文出版)。

 

六、课程教学目标与课程简介

高等药剂学是药学专业的主要专业课程之一,它是研究药物制剂的处方设计、配制理论、生产技术、质量控制等内容的综合性应用技术学科。其基本任务是:研究将药物制成适宜的剂型,确保药物制剂的安全、有效、稳定、方便,以顺应性良好的优质制剂满足医疗卫生的需要。本课程的教与学的目的在于:培养学生具有剂型与制剂设计、制备及质量控制等方面的理论、知识和技能。培养学生独立分析和解决问题的能力及严谨的科学作风。为从事药物制剂学的理论研究、剂型设计、开发新药和生产技术管理等打下坚实的基础,牢固树立起制剂产品安全、有效和稳定的观念。

 

七、教学内容、教学方式及学时分配:

上课次数

学时

教学内容

教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)

1

2学时

前言、药剂学概论

讲授

2

2学时

药物制剂设计

讲授

3

2学时

药物制剂新技术

讲授

4

2学时

药物制剂新技术

讲授

5

2学时

药物制剂新剂型

讲授

6

2学时

药物制剂新剂型

讲授

7

2学时

药物制剂新剂型

讲授

8

4学时

生物药剂学

自学

9

4学时

制剂开发技术规范

自学

10

4学时

药品生产质量管理规范

自学

11

2学时

制剂工艺放大理论与实践

讲授

12

2学时

药物制剂新技术、新产品开发研讨

研讨

13

2学时

制剂新产品开发与生产现场考察

实践

 

 

 

 

合计

32学时

 

 

其中讲课课时: 30学时     研讨课课时:2         实验实践等环节课时:0

 

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

 

 

编制人签字:胡平     学院主管院长签字:

编制时间:20164

 


重庆大学研究生《高等药物分析学》课程教学大纲

 

一、课程名称:高等药物分析学    课程编码:S29005

 

二、学时学分:32学时,2学分

 

三、适用的学位类型:学术型硕士

 

四、 先修课程:药物分析,药物化学,天然药物化学,分析化学,仪器分析

 

五、 使用教材及主要参考书目

使用教材:

安登魁,现代药物分析选论》,北京:中国医药科技出版社,2001(国内原文出版)。

 

参考书目:

(1) 李好枝,《体内药物分析》,北京:人民卫生出版社,2008国内原文出版)。

(2) 刘文英,《药物分析》,北京:人民卫生出版社,2007国内原文出版)。

(3) 柳文媛,《药物分析进展》,南京:江苏科学技术出版社,2008国内原文出版)。

(4) 白秀峰,《生物药物分析》,北京:中国医药科技出版社,2002国内原文出版)。

(5) 张君仁,《体内药物分析》,北京:化学工业出版社,2002国内原文出版)。

 

六、课程教学目标与课程简介

高等药物分析学是运用物理学、化学、物理化学、生物学和微生物学等的方法和技术,研究药物的定性和定量分析,药物的质量控制和新药开发研究的一门科学。现阶段的主要研究方向是药物和生物技术药物的定性和定量分析,药物质量标准的制定。药物分析中的新技术和新方法,及其在药学和生物医学中的应用。还包括体内药物分析及中药分析和新药开发研究。本课程的性质与目的:通过该课程的学习,培养研究生综合应用以往所学有机化学、分析化学、药物化学及其它相关学科内容,围绕药品在生产、储藏、销售及临床使用过程中药物的质量问题,研究控制药品质量、监控药物体内过程的分析方法与技术,运用必要的、先进的、可行的技术与方法进行药物的质量分析和临床安全用药的监控,探索提高药物质量及用药安全的有效途径。本课程的教学任务与要求:通过本课程的教学,使学生掌握现代药物分析的最新技术、方法与进展,包括:体内药物分析方法与技术、色谱分析新方法与新技术、生化药物分析及新进展等。

 

七、教学内容、教学方式及学时分配:

上课次数

学时

教学内容

教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)

1

4学时

绪论:体内药物分析方法与技术

讲授

2

4学时

生物药物分析方法与技术

讲授

3

4学时

色谱(气相、液相、毛细管电泳)分析新方法与新技术

讲授

4

4学时

质谱及色-质联用技术在药物分析中的应用

讲授

5

4学时

核磁共振波谱法在药物分析中的应用

讲授

6

4学时

免疫分析(酶联免疫分析、放射免疫分析)

讲授

7

4学时

手性药物现代分析方法与技术

研讨

8

4学时

中药制剂、天然药物的分析进展

研讨

合计

32

 

 

其中讲课课时:24       研讨课课时:8            实验实践等环节课时:0

 

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

 

 

编制人签字:邵攀林     学院主管院长签字:

编制时间:20164

 

 

重庆大学研究生《生物信息学》课程教学大纲

 

一、课程名称:生物信息学    课程编码:S29014

 

二、学时学分:32学时,2学分

 

三、 适用的学位类型:学术型硕士

 

四、 先修课程:生物化学,计算机基础

 

五、使用教材及主要参考书目

(1) David W. Mount,《Bioinformatics》,北京:科学出版社,2002(境外原版)。

(2) 赵国屏,《生物信息学》,北京:科学出版社,2008国内原文出版)。

(3) 陈凯先《计算机辅助药物设计原理、方法及应用》,上海:上海科学技术出版社,2000国内原文出版)。

 

六、课程教学目标与课程简介

生物信息学是研究生物数据的采集、处理、存储、传播、分析和解释等问题的一门交叉学科,它通过综合利用生物学、药学、计算机科学和信息技术来揭示大量而复杂的生物数据所赋予的生物学奥秘。通过对本课程的学习,使学生熟悉和掌握大型分子生物学数据库的结构和内容、查询分子生物学数据库的方法、生物学与药学常用软件的使用方法、蛋白质序列分析、遗传与人类基因组分析方法、生物信号通路模拟方法,为将来从事药物研究和开发做好充分的理论准备。

 

七、教学内容、教学方式及学时分配:

上课次数

学时

教学内容

教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)

1

2学时

生物信息学绪论

课堂讲授

2

2学时

生物信息学数据库的构建

课堂讲授

3

2学时

遗传与人类基因组

课堂讲授

4

2学时

序列分析和蛋白质功能预测

课堂讲授

5

2学时

基因表达谱和微阵列数据分析

课堂讲授

6

2学时

生物信号通路模拟

课堂讲授

7

2学时

分子建模基础与常用软件

课堂讲授

8

2学时

计算机辅助药物设计方法——分子对接

课堂讲授

9

2学时

计算机辅助药物设计方法——QSAR与药效团模型

课堂讲授

10

2学时

计算机辅助药物设计方法——模式识别

课堂讲授

11

2学时

结合文献和课题讲授,研讨1~2部分内容

研讨

12

2学时

结合文献和课题讲授,研讨3~4部分内容

研讨

13

2学时

结合文献和课题讲授,研讨4~6部分内容

研讨

14

2学时

结合文献和课题讲授,研讨1~3部分内容

研讨

15

2学时

结合文献和课题讲授,研讨7~10部分内容

研讨

16

2学时

上机软件操作(药物设计2

研讨

合计

32学时

 

 

其中讲课课时:20     研讨课课时:12    实验实践等环节课时:0

 

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

 

 

编制人签字:朱峰     学院主管院长签字:

编制时间:20164

 

 

 

 

重庆大学研究生《系统生物学与个体化医学》课程教学大纲

 

一、课程名称:系统生物学与个体化医学    课程编码:S29017

 

二、学时学分:32学时,2学分

 

三、 适用的学位类型:学术型硕士

 

四、 先修课程:生物化学,药理学

 

五、 使用教材及主要参考书目

(1) 林标扬,《系统生物学》,杭州:浙江大学出版社,2012国内原文出版)。

(2) 黄文林,《个体化医学原则》,北京:人民卫生出版社,2013国内原文出版)。  

 

六、课程教学目标与课程简介

系统生物学是研究生物系统组成成分的构成与相互关系的结构、动态与发生,以系统论和实验、计算方法整合研究为特征的生物学。个体化医学以药物基因组学为基础的DNA数据库为对象,并通过生物信息学对这些数据进行分析,以达到微观结构表型变化与治疗方案的统一。通过对本课程的学习,使学生熟悉和掌握系统生物学与个体化医学的概念、研究内容、研究方法和彼此间的相互关系,为将来从事药物研发奠定充分的相关理论基础。

 

七、教学内容、教学方式及学时分配:

上课次数

学时

教学内容

教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)

1

2学时

系统生物学概况

课堂讲授

2

2学时

生物系统的特性

课堂讲授

3

2学时

高通量测序技术及在系统生物学中的应用

课堂讲授

4

2学时

质谱的生物分析物测序

课堂讲授

5

2学时

定量蛋白质组学

课堂讲授

6

2学时

生物学数据整合分析、计算和模拟

课堂讲授

7

2学时

生物系统建模工具

课堂讲授

8

2学时

个体化医学的概况及分子生物学基础

课堂讲授

9

2学时

个体化医学的技术基础

课堂讲授

10

2学时

细胞周期失调

课堂讲授

11

2学时

分子生物标志物

课堂讲授

12

2学时

个体化医学的分子诊断

课堂讲授

13

2学时

基因组学与肿瘤个体化治疗

课堂讲授

14

2学时

生物信息学与个体化医学

课堂讲授

15

4学时

结合文献和课题讲授,进行专题研讨

研讨

合计

32学时

 

 

其中讲课课时:28     研讨课课时:4    实验实践等环节课时:0

 

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

 

 

编制人签字:朱峰     学院主管院长签字:

编制时间:20164

 

 

 

 

 

重庆大学研究生《高等有机合成方法》课程教学大纲

 

一、课程名称:高等有机合成方法    课程编码:S29006

 

二、学时学分:32学时,2学分

 

三、 适用的学位类型:学术型硕士

 

四、 先修课程:有机化学

 

五、 使用教材及主要参考书目

(1) J. R. Hanson,《Organic Synthesis Methods》,Wiley2002(境外原版)。

(2) 叶非,黄长干,徐翠莲,《有机合成化学》,北京:化学工业出版社,2010国内原文出版)。

(3) 邢其毅,《有机化学》,北京:高等教育出版社,2005国内原文出版)。

 

六、课程教学目标与课程简介

有机合成方法学是研究有机合成原理、反应、设计及现代技术的一门课程,主要包括各类基本反应、光学异构体的拆分和不对称合成、保护基在有机合成中的应用、有机合成试剂、逆合成分析与有机合成设计,以及近代有机合成方法学的发展方向和前景等几个部分。本课程能够反映当前有机合成领域的新理论、新试剂、新方法、新技术和新理念,并从不同的角度讨论有机合成的各类实现方法,是将来从事药物研究和开发的理论基础。

 

七、教学内容、教学方式及学时分配:

上课

次数

学时

教学内容

教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)

1

2学时

有机合成方法学绪论

课堂讲授

2

2学时

官能团化和官能团转换的基本反应

课堂讲授

3

2学时

酸催化缩合与分子重排

课堂讲授

4

2学时

碱催化缩合与烃基化反应

课堂讲授

5

2学时

有机合成试剂

课堂讲授

6

2学时

逆合成分析法与合成路线设计

课堂讲授

7

2学时

基团的保护与反应性转换

课堂讲授

8

2学时

不对称合成反应

课堂讲授

9

2学时

近代有机合成方法

课堂讲授

10

2学时

近代有机合成方法

课堂讲授

11

2学时

结合文献和课题讲授,研讨1~2部分内容

研讨

12

2学时

结合文献和课题讲授,研讨3~4部分内容

研讨

13

2学时

结合文献和课题讲授,研讨4~6部分内容

研讨

14

2学时

结合文献和课题讲授,研讨1~3部分内容

研讨

15

2学时

结合文献和课题讲授,研讨7~9部分内容

研讨

16

2学时

Presentation(分组讨论)

研讨

合计

32学时

 

 

其中讲课课时:20     研讨课课时:12    实验实践等环节课时:0

 

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

 

 

编制人签字:闫海龙    学院主管院长签字:

编制时间:20164

 

 

 

 

 

重庆大学研究生《高等天然药物化学》课程教学大纲

 

一、课程名称:高等天然药物化学    课程编码:S29007

 

二、 学时学分:32学时,2学分

 

三、 适用的学位类型:学术型硕士

 

四、 先修课程:有机化学、分析化学、药用植物与生药学及波谱学等课程

 

五、使用教材及主要参考书目

使用教材:

吴立军,《天然药物化学》,北京:人民卫生出版社,2007(国内原文出版)。

 

参考书目:

(1) 王锋鹏,《现代天然产物化学》,北京:科学出版社,2009(国内原文出版)。

(2) 王锋鹏,《生物碱化学》,北京:化学工业出版社,2008(国内原文出版)。

(3) 于德泉,吴毓林,《天然产物化学进展》,北京:化学工业出版社,2006(国内原文出版)。

 

六、课程教学目标与课程简介

天然药物化学是药学专业的一门基础课程。它的主要任务是讲解天然药物中主要有效化学成分的结构类型特点、化学成分的理化性质、化学成分的提取分离方法、化学成分的检识和结构测定,以及天然产物的生物合成、生物活性、全合成及结构改造。通过学习本课程,要求学生掌握天然药物化学课程的基本理论、知识和技术,培养学生具有初步从事天然药物的生产和研究能力。

 

七、教学内容、教学方式及学时分配:

上课次数

学时

教学内容

教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)

1

3学时

第一章    

课堂讲授

2

3学时

第二章  糖和苷

课堂讲授

3

3学时

第三章  苯丙素类

课堂讲授

4

3学时

第四章  醌类化合物

课堂讲授

5

3学时

第五章  黄酮类化合物

课堂讲授

6

3学时

第六章  萜类和挥发油

课堂讲授

7

3学时

第七章  三萜及其苷类

课堂讲授

8

3学时

第八章  甾体及其苷类

课堂讲授

9

3学时

第九章  生物碱

课堂讲授

10

3学时

第十章  海洋天然药物

课堂讲授

10

2学时

自由讨论

研讨

合计

32学时

 

 

其中讲课课时:30     研讨课课时:2    实验实践等环节课时:0

 

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

 

 

编制人签字:魏为力   学院主管院长签字:

编制时间:20164

 

 

 

 

重庆大学研究生《波谱分析》课程教学大纲

 

一、 课程名称:波谱分析      课程编码:S29008

 

二、 学时学分:32学时,2学分

 

三、 适用的学位类型:学术型硕士

 

四、先修课程:有机化学、分析化学、仪器分析、天然药物化学

 

五、使用教材及主要参考书目

使用教材:

Robert M. Silverstein著,药明康德新药开发有限公司分析部译,《有机化合物的波谱解析》,上海,华东理工大学出版社,2006(国内翻译)。

 

参考书目:

(1) 宁永成,《有机化合物结构鉴定与有机波谱学》,北京:科学出版社,2000(国内原文出版)。

(2) 姚新生,《有机化合物的波谱分析》,北京:人民卫生出版社,1981(国内原文出版)。

(3) P. CrewsJ. RodriguezM. Jaspars,《Organic Structural Analysis》, Oxford University Press2010(境外原版)。

(4) J. Mohan,《Organic Spectroscopy Principles and Applications》,CRC Press2000(境外原版)。

 

六、课程教学目标与课程简介

《波谱分析》是药学研究生专业的重要基础课程。本课程的主要任务是系统学习波谱分析的原理、方法和应用。通过本课程的学习,使学生能够运用紫外光谱、红外光谱、核磁共振光谱以及质谱进行复杂化合物结构的结构解析。本课程基本要求是掌握紫外光谱、红外光谱、核磁共振光谱及质谱的基本原理,掌握谱图解析的方法和技巧。

 

七、教学内容、教学方式及学时分配:

上课次数

学时

教学内容

教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)

1

2学时

质谱

讲授

2

2学时

红外和紫外

讲授

3

2学时

质子核磁共振谱

讲授

4

2学时

质子核磁共振谱

讲授

5

2学时

质子核磁共振谱

讲授

6

2学时

质子核磁共振谱

讲授

7